У 1896 році в Афінах, на І Олімпійських іграх після їх відродження, головним призом була срібна медаль і оливкова гілка. За друге місце давали бронзову медаль, а за третє не давали взагалі нічого.
А у 1932 році в Літні Олімпійські ігри були включені такі дисципліни, як архітектура, живопис, музика, література, скульптура і графіка. Хто ж став ініціатором відродження атлетичної традиції та засновником перших сучасних Олімпійських ігор? Про це та багато інших унікальностей з історії розвитку олімпійського руху сьогодні дізналися учні та учениці 8 – 11 класів Лисичанського ліцею №30 Сєвєродонецького району Луганської області на Всеукраїнському Олімпійському уроці «Олімпійські ігри. Відродження».
Щоб збагатити знання дітей про витоки олімпійського руху та заохотити їх до рухливого способу життя, занять фізичною культурою та спортом, фахівці Луганського обласного відділення (філії) Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України за підтримки обласних осередків НОК та Олімпійської академії України продовжують знайомити учнів навчальних закладів з цікавою та корисною пізнавальною інформацією щодо історії олімпійського руху та його універсальних цінностей.
Протягом заходу хлопчики та дівчатка впевнилися, що розв’язувати будь-які суперечки між державами та людьми можна мирним шляхом, на змаганнях. На таких іграх не зброєю і кров’ю, а силою і спритністю можна стверджувати велич людей. А спортом необхідно займатися, щоб бути мужніми, фізично досконалими і витривалими, як це робили ще давні греки. Після презентації діти мали змогу закріпити знання на Олімпійській вікторині.
Найактивніші знавці олімпійського руху отримають Дипломи від організаторів заходу.
Приєднуйтеся до наших заходів!
Щастя та підкорення нових висот!